México
D.F., enero de 2003
Criterio
de evaluación del Taller de Investigación y Seminario "Arquitectura
y Humanidades", campo de conocimiento en Diseño Arquitectónico,
Programa de Maestría y Doctorado en Arquitectura de la UNAM.
A)
Para el caso de Seminario de Area "Arquitectura y Humanidades":
Al inicio de cada ciclo escolar, el alumno recibe información sobre:
-
objetivos,
general y particulares del taller.
- cronograma
por semestres.
-
descripción
de contenidos,
-
dinámica
de las sesiones,
-
etiqueta.
-
lista
de alumnos en el ciclo y sus correos y teléfonos.
-
programa
calendarizado
- antología.
- bibliografía
básica que el alumno deberá leer, reflexionar y reescribir,
- guía
para elaborar la reflexión de las lecturas,
-
bibliografía general de apoyo,
-
relación
de temas desarrollados en otros semestres,
-
criterio de evaluación.
Se dedican
las dos primeras sesiones del curso acotar esta propuesta académica
de acercamiento de la Arquitectura a las Humanidades y contextualizarla
dentro del marco de un programa formativo de posgrado en el
campo del diseño arquitectónico. Asimismo, se comenta la forma
de trabajo, se revisa y/o se ajusta el programa calendarizado,
se presentan las expectativas de y para los participantes y
los criterios de evaluación. Sólo después de todo esto, el curso
puede dar comienzo.
La
evaluación del curso toma en cuenta lo siguiente: ·
1) Un trabajo
integral construido en base a las reescrituras de los temas
analizados en el curso y que fueron previamente desarrollados
por los alumnos y comentados por el docente. El propósito
de este trabajo es que el alumno integre las reescrituras,
las reflexiones de las sesiones y la retroalimentación del docente
en un nuevo y concreto compromiso hacia la arquitectura. El
trabajo puede referirse a uno o a varios objetos arquitectónicos
específicos y de preferencia vividos. Este trabajo aporta al
alumno buenas bases teóricas para desarrollar una metodología
de análisis de una obra de arquitectura (a priori o a posteriori)
desde un enfoque humanístico. El trabajo debe incluir el aparato
crítico pertinente en cada una de sus partes y mostrar una alta
calidad académica en cuanto al correcto uso de la palabra escrita
(estilo, gramática, sintaxis, organización de contenidos, etc.).
El trabajo se entrega al docente y se presenta al grupo en la
fecha acordada. En cuanto al formato, trabajo se entrega impreso
engargolado y en archivo digitalizado siguiendo las recomendaciones
que están en el archivo www.architecthum.edu.mx/requis.
(Un buen
trabajo podría ser publicado en la revista del taller:
www.architecthum.edu.mx)
2) Para
el caso de los que toman el curso como seminario de área, deben
entregar además un segundo trabajo que refleje claramente
en su aparato crítico, en su marco teórico y bibliografía, la
manera como este seminario de área enriquece la investigación
que se desarrolla como tema de tesis en el taller correspondiente.
En otras palabras, puede ser este trabajo algún enfoque nuevo
a su tesis o un capítulo que acerque esa investigación a las
Humanidades para enriquecerla significativamente, y particularmente
desde las bases que ofrece el seminario.
Para este
segundo trabajo, se podría también dar el caso,
previo acuerdo con el docente, de desarrollar o profundizar
en alguno de los temas del curso, como por ejemplo, la poética,
el trasfondo de una obra de arte desde el enfoque de los estratos
(Hartmann), la comprensión de un objeto arquitectónico desde
la idea de la voluntad creativa (Worringer), la morfología del
mito (Cassirer) en algún objeto arquitectónico particular, etc.
Y, en todo caso, este segundo trabajo debe reflejar claramente
la aportación del seminario a su trabajo de tesis.
Estos trabajos
también deben ser entregados en el
mismo formato que el anterior.
B) Para los
alumnos que se inscriben al curso como Taller de investigación "Arquitectura
y Humanidades", el criterio de evaluación es el mismo que el anterior,
salvo que para estos alumnos el segundo trabajo (en el primer semestre
de taller) consiste en la definición de su tema de investigación
y en un primer ensayo y un guión de este tema que plantee el marco
teórico y la hipótesis a desarrollar durante los subsecuentes tres
semestres del taller.
Los alumnos
que se inscriben al taller de investigación, deben también
participar en alguno de los trabajos de grupo (www.architecthum.edu.mx,
coloquio, taller de creatividad, concursos, taller de cuentos, etc.).
Es aconsejable
aspirar a una calificación aprobatoria de 8 (ocho), de lo contrario
es mejor recursar la materia o buscar alguna otra opción
en el Posgrado.
Como dato adicional,
anexo a la presente una muestra de los comentarios
que gentilmente han dejado como retroalimentación algunos de los
exalumnos inscritos en el seminario y en el taller.
Dra.
María Elena Hernández Alvarez
Titular del Seminario de Area y Taller de Investigación "Arquitectura
y Humanidades"
Programa de Maestría y Doctorado en Arquitectura
Campo de Conocimiento en Diseño Arquitectónico
Universidad Nacional Autónoma de México
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